106五下資訊

資訊學習領域課程計畫

本學期學習目標：

  1.   引發學生學習電腦的動機及興趣

     2.   使學生具有基本的電腦操作能力

  3.   學生可應用電腦資訊習得更廣泛的知識

     4.   學生可運用電腦資訊科技更有效率習得其他各學科知識

  5.   學生熟悉電腦資訊科技於日常生活的應用

     6.   學生可靈活將電腦資訊科技應用於日常生活中

一、本學期課程架構：

106五下健體

五年級下學期體育科教學活動計畫

                                        授課教師：邱志益

教學目標		一、以體能活動、球類運動、有氧運動等，培養協調、速度、肌力、耐力、爆發力、柔軟性等基本體力與各項運動之基本技能。 二、透過各項運動練習，養成遵守規則、服從負責、互助合作等團隊精神與態度。 三、指導兒童充分理解並能實踐健康衛生及運動之知識與方法。 四、培養兒童愛好運動及善用休閒時間充實康樂生活。
能力指標		2-2-3了解、接納並尊重不同族群或國家的飲食型態與特色。 3-2-1 表現全身性身體活動的控制能力。 3-2-2 在活動中表現身體的協調性。 3-2-3了解運動規則，參與比賽，表現運動技能。 3-2-4在遊戲或簡單比賽中，表現各類運動的基本動作或技術。 5-2-5探討不同運動情境中的傷害預防及其處理。 7-2-4確認消費者在運動相關事物上的權力、義務及其與健康的關係。 6-2-5了解並培養健全的生活態度與運動精神。
授課內容		一、康軒版五下健康與體育課本為主，單元內容概分為： 1、球類快樂玩（一般排球、泡棉排球、氣球排球、躲避球） 2、寶貝我的家（溝通的藝術、如何面對家庭暴力與父母離異的自我調適） 3、跑跳擲樂無窮（大隊接力、蹲踞式起跑、壘球擲遠、立定跳遠） 4、美麗人生(健康的生活習慣與心理狀態、飲食安全) 5、有氧舞活力(活力健康操) 6、搶救地球(暖化的危機、節能減碳、環境汙染面面觀) 7、老化與健康(關懷老年人、健康檢查) 二、配合學校活動彈性調整教材 1、體適能測驗：學期中(5月前)實施。 2、班際運動賽：大隊接力練習。 三、雨天課程 1、桌球練習 2、體能訓練或扯鈴(風雨操場) 3、墊上運動跳高、跳箱(至善樓地下室)
評量方法	一、運動技能：選擇學期中教授之運動項目實施測驗。 二、運動精神與學習態度：以集合整隊、分組活動及個人練習時專注程度實施考核，並以具體設定項目評分。
教學資源及其他	一、利用學校現有體育設施為授課優先考量。 二、上課時請學生務必穿著體育服裝，並攜帶替換衣物及擦拭毛巾、飲用水。 上課前由體育股長帶隊至指定場地集合並借妥體育器材，課後除清點並歸還所借器材，並請學童注意整肅儀容、補充水分後，再回教室。
注意事項	如有特殊身體狀況，請家長能事先告訴各班教師了解，使能掌握上課狀況，臨時之身體狀況無法參與體育課，也請家長利用聯絡簿告知。

106五下視覺藝術

新北市永和國民小學 106 學年度第 二 學期
                    五年級視覺藝術教學計畫                                                                       107.02.03 
科目名稱 
視覺藝術 授課老師 馬安琪
教學時間 /節數 40 分鐘 / 一節 使用版本 康軒
課程目標
1.達成教學活動所要達成的認知、情意和技能目標。 2.引導學生學習藝術策略與方法，拓展藝術的能力。 3.增加藝術的深度與廣度，培養積極、正向的價值觀。
教學重點
1.  了解東西方文字的演變。 2.  認識文字藝術造形的千變萬化。 3.  創作具個人風格之文字設計。 4.  能留心生活環境周遭的景物空間。 5.  能欣賞藝術裡的空間，並能理解藝術家創作空間的方式。 6.  探討東、西方不同風格的建築欣賞建築中的空間及建築家的創意。 7.  透過建築物模型和設計圖，學習建築設計及延伸創作。 8.  利用冰棒棍和現成物創作出理想的建築或夢想的樂園。 9.  了解製作獅頭的方式。 10. 能創意發現替代的材料與工具。
教學評量
1. 平時表現佔 60%： 包括學習態度、維持課堂良好秩序及應有禮儀、每次均攜帶用具或材料等。 2. 作業佔 40%： 倘若作業缺交（又沒在期限內完成補交）則作業的部分以零分計，僅以平時 分數採計該項作業的成績。
家長協助 配合事項
每個單元都有所需攜帶的材料工具，任課老師會指導學生將下次所需要的用 具、材料由學生抄寫在聯絡簿上，煩請家長在上課的前一天協助叮嚀檢查該帶 的用具是否備齊。
補充說明：課程與教學的安排會視學生之學習狀況、學習興趣做適度的調整。 

106五下英語

新北市永和國小106學年度五下英語教學計畫

親愛的家長您好：

感謝您上學期的協助指導與配合，大部分孩子的上課表現都非常認真且積極，本學期課程仍以生動有趣的故事教材及生活化的俚語教學為主，並融入相關歌謠、繪本與節慶教學，期盼孩子們能在愉快的氣氛下快樂地學習，以提高對英語的學習興趣，更期盼在親師密切合作下，孩子的英語聽說讀寫能力能更上一層樓!

科目	英語	授課老師	許惠雯	每週授課節數	3節
教 學 目 標	*培養學生的學習興趣及良好的學習態度與方法。  *培養學生日常生活英語的聽、說、讀、寫能力。  *增進學生對多元文化的認識與尊重，開展地球村的世界觀。
教 學 方 式	*善用實物、閃示卡、情境圖片、小白板等教具來進行教學。  *利用電腦、投影機、網際網路等多媒體資源以充實教學內容。  *透過故事、歌謠、繪本、遊戲、卡片拼讀等活動來提高學習興趣。
課 程 內 容	1.主課程：康軒版教材 Follow Me（6）  2.延伸教學:依主課程加深加廣，補充符合五年級程度之輔助教材。   *節慶教學：Easter、Mother’s Day、Dragon Boat Festival   *英文繪本選讀   *英語歌謠教唱
評 量 方 式	採聽說讀寫多元評量方式，包括：  1.形成性評量（70%）：   *學習態度:課堂參與、會話練習、短文朗誦、課本學用品…。   *口語表現、小組互動、角色扮演、隨堂測驗。   *作業書寫:習作、學習單…。 2.總結性評量（30%）   *期中、期末紙筆測驗。
家 長 配 合	1.上學期初所舉辦的新北市英語能力檢測，本校的檢測成果十分亮眼，九成以上的孩子都展現出「精熟」及「通過」的英語基本能力，感謝各位家長的配合指導!目前只有極少數孩子仍有待加強，希望這些孩子能夠繼續努力。  2.第一週上課時已黏貼一張「聽CD進度表」於英語課本第一頁，請依照進    度督促孩子聽CD進行練習，完成後請家長簽名，孩子將可獲得獎勵章。  3.若孩子有課外的英語CD，或是在家聆聽英語廣播節目並按週次完成簽名，也可以獲得獎勵章。  4.為了解孩子的學習狀況，英文習作有關聽力的部分，老師將會在學校指導孩    子完成並訂正，期中、期末考前請家長督促孩子聽CD複習聽力測驗題目。  5.如果孩子在學習上有任何問題，請家長善用聯絡簿告訴老師；如果孩子的上    課表現有任何特殊情況，老師也會寫在聯絡簿中通知家長。  英語的學習需要情境的營造及多方面的接觸，除了學校既定的課程外，推薦以  下網路資源供家長參考，期盼您的陪伴能讓孩子快樂的成長與學習！  *教育部建置的Cool English    https://www.coolenglish.edu.tw/  * RazKids英語分級閱讀    https://www.raz-kids.com/  *英語聽力訓練網站    http://www.esl-lab.com/

106五下社會

新北市永和國民小學106學年度第 二 學期

                  五年級社會領域教學計畫

    (五年8班~14班)

                                                      

科目名稱	社會領域	授課老師	夏玉娟
教學時間 /節數	3節	使用版本	康軒
課程目標	一、介紹清代的開墾和當時的文化特色。 二、認識清代後期的建設和發展，珍惜先人辛勤開創的美麗家園。 三、說明透過生產與消費，可以滿足人們的各種需求，培養感恩惜福的精神。。 四、探討個人在經濟活動中應有的價值觀和做法。 五、說明臺灣常見的自然災害，並了解自然環境的脆弱。 六、介紹臺灣各項自然資源的利用方式，了解過度開發所造成的環境問題。
教學方法 1.1.朗讀與聆聽。 2.提問、參與討論及經驗分享。 3.  資料蒐集和分組合作學習。 教學要求 1.社會課本、社會習作、學用品要記得帶。 2.作業要按時繳交。 3.上課要先舉手再發言，並專心聽講。 4.不在課堂嬉戲、不干擾同學上課。 5.課堂上積極參與教學活動。 6,配合各單元主題,蒐集相關資料,並參與分享及討論。 作業 1.社會習作 2.社會練習簿 3.筆記、學習單 4.資料蒐集、小組報告與活動參與 教學評量 1.平時(60%)：①作業②課堂表現③活動評量④平時小考⑤小組成果 2.定期(40%)：期中、期末紙筆評量

106五下自然

新北市永和國民小學 106 學年度第二學期自然與生活科技教學計畫 
科目名稱 
自然與生活科技 授課老師 傅秀鳳 每週授課時數 120 分鐘 
任課班級 
 五年級(508~514)
課程目標
1. 知道星座是由星星組合而成，不同的民族有不同傳說。 2. 學習使用星座盤找星星。 3. 發現星星會由東向西移動。 4. 察覺一年四季、相同時刻會出現不同的星星與星座。 5. 知道北極星的特性，並學習如何尋找北極星。 6. 知道燃燒需要氧氣。 7. 學習製造氧氣和二氧化碳，並且知道檢驗氧氣和二氧化碳的性質。 8. 認識燃燒三個條件，知道只要使燃燒條件不足就能滅火。 9. 學習怎樣避免火災，知道遇到火災時的處理方式。 10.觀察鐵生鏽的情形，透過實驗了解鐵生鏽與空氣、水有關，並且知道酸性水溶 液會加速鐵生鏽的速度。 11.認識防止鐵生鏽的各種方法。 12.觀察動物的運動方式，以及如何覓食、維持體溫、保護自己和其社會行為。 13.了解動物是靠不同的繁殖方式來繁衍生命。 14.動物藉由子代一些明顯的特徵，比較與親代之間相同和不同的地方。 15.了解動物具有養育、保護後代等育幼行為。 16.知道如何選擇適合的分類標準幫動物分類。 17.察覺物體發出聲音時，發聲部位會產生振動現象。 18.聲音可以藉由空氣或其他物質向外傳送出去，傳播到我們的耳朵。 19.知道噪音的意義，了解噪音管制標準。 20.觀察樂器如何發出高低、大小不同的聲音，了解音色的差別。 21.藉由製作樂器，了解樂器的構造及影響聲音變化的原因。
教學內容
第一單元  美麗的星空 第二單元  燃燒和生鏽 第三單元  動物世界面面觀 第四單元  聲音與樂器
教學要求
1.上課備齊學用品並遵守上課秩序。 2.認真聽課並勤做筆記。 3.積極投入小組合作學習及實驗操作。  4.確實完成簿本及考卷訂簽。
教學評量
1.期中、期末考試：佔 40% 2.平時成績：佔 60% (包含學習態度、實驗表現、小組合作、課堂發表、習作習寫、 各單元平時測驗、筆記、確實訂簽及攜帶學用品等)
請家長 配合事項
1.請家長協助陪同孩子觀星，或是有空至天文館參觀。   觀星器材需要家長協助提供的有：指北針(可下載相關 APP)、照明設施(如手電筒 或手機照明)。   ＊如果不便觀星，就不用勉強。 ＊不須採購星光筆。 2.關於數位觀星軟體 stellarium 的安裝，可至教師網頁依說明下載，或是可以自 備隨身碟，交由老師儲存檔案。 3.請家長帶孩子了解住家附近的消防設施。 4.期末會利用自製的樂器舉行小組成果展，孩子也可以表演其他學過的樂器。
教師網頁 www.facebook.com/sophiafusf
聯絡方式 自然教室分機 675，sophiafsf@gmail.com