107六下社會教學計畫

新北市永和國民小學105學年度第一學期社會科教學計畫

班級	六年 1-17 班			授課老師	黃彥豪、吳家綺	每週授課節數	3節課
課程目標	（一） 探討技術革新，了解科技革新縮短人類的距離，及對生活的影響。 （二） 了解臺灣走向世界的歷程，並培養尊重與欣賞的態度面對世界文化的不同。 （三） 關懷世界面臨的各項議題，並針對全球化議題尋求解決的方法。 （四） 體認世界一家的關聯，應有宏觀的視野和公民責任。
教 學 重 點	單元名稱 課      名 教      學      重      點 一.文明與科技生活 古代的文明與科技 世界史上的古文明，大多起源於大河流域，因為大河流域可以提供充足的灌溉水源，適合發展農業，因此成為古文明的搖籃。 科學的突破 各國大力推動科學研究的結果，使科學發展在工業革命時期開花結果，以機械取代人力。 科技的運用與管理 使用煤、石油、核能來發電，會造成環境破壞，以及輻射外洩的疑慮與廢棄物貯存的問題，因此政府除了必須制定法律來規範核能的研發應用外，尚須推動替代能源的開發。 二.從臺灣走向世界 臺灣與世界 臺灣在與世界各國經貿往來中，有很好的表現，高科技產品、自行車、機能布料，都有重要的地位。此外，國際合作研究、國際比賽及展覽、文化藝術演出等，也都有傑出的表現。 世界文化大不同 世界各地的居民都有他們獨特的服飾，面對各地的文化，我們都應予以尊重，也要避免以自己文化為標準來看待對方，這樣才能減少偏見與衝突。  三.放眼看世界 國際組織 雖然臺灣在國際間的處境困難，無法加入許多國際組織，但是身為地球村的一員，我們仍要勇於突破困境、擴大視野，積極參與國際活動，為國際事務奉獻一分心力。 人口與資源 世界糧食應該足夠全球人口的基本需求，但因為糧食分配不均，使得很多地區有糧食短缺的現象。加強食物回收，提供糧食及生產技術援助，都是解決糧食分配不均的方法。 全球議題 疾病傳染與跨國犯罪等，這些都是當前世界各國所面臨的問題。 身為地球村的一分子，我們要時時關心國際事務，善盡世界公民的責任。 四.關心我們的地球 全球環境 在地球開放系統中，各地的環境問題是相互關聯的。維護生態環境需要政府和人民相互配合，環境才能永續經營。 世界一家 時時關心全球議題，善盡世界公民應有的責任與義務。不論身在哪一個組織中，我們都應該遵守共同規範，追求公平正義，為家庭、社會與人類世界的和平與繁榮盡一分心力。
教學方法			1.朗讀與聆聽 2.提問、討論及經驗分享 3.資料蒐集和分享
教學要求		1.社會課本、社會習作、學用品要記得帶。 2.作業要按時繳交。 3.上課要先舉手再發言，並專心聽講。 4.不在課堂嬉戲、不干擾同學上課。 5.課堂上積極參與教學活動。 6.配合各單元主題,蒐集相關資料,並參與分享及討論。
作業		1.社會習作 2.社會練習簿 3.筆記、學習單 4.資料蒐集、小組報告與活動參與
教學評量		1.平時(60%)：①習作②筆記③課堂表現④學習單⑤平時小考⑥小組活動 2.定期(40%)：期中、期末紙筆評量