107六下自然教學計畫

永和國民小學107學年度第二學期自然與生活科技教學計畫

科目名稱	自然與生活科技	授課老師	張英哲、張虹	每週授課時數	3小時
任教班級	六年級
課程目標	1.討論與觀察並實際操作實驗進而認識生活中的各種簡單機械原理與運用。 2.從實驗與觀察中，知道影響微生物生長的因素，察覺微生物對人類生活的影響，   並討論且學習如何珍惜與面對。 3.實驗、探究與觀察中，知道影響微生物生長的因素，察覺微生物對人類生活的影   響，並能應用於生活。 4.認識可再生資源與不可再生資源，並了解自然資源十分有限，進而培養保護環境   的觀念，讓地球上所有生物能永續生存 。
教學內容	（一）認識生活中的各種簡單機械原理與作用。 （二）透過實際操作學習槓桿原理，並能將其應用在生活中。 （三）實際操作驗證定滑輪與動滑輪的槓桿功能，並了解其裝置操作後是否省力。 （四）了解輪軸轉動時是同步進行，並了解其在日常生活中的應用。 （五）了解齒輪的構造，當齒輪密合轉動，齒輪轉動的方向是不相同的，且轉動的       圈數與齒輪數有關。 （六）透過對腳踏車構造的觀察，了解其傳動是依靠鏈條帶動齒輪的轉動，並察覺      大小齒輪的轉動方向是相同的。 （七）了解皮帶與鏈條可以帶動齒輪轉動傳送動力，並了解其在日常生活中的應用。 （八）從實驗與觀察中，知道影響微生物生長的因素，察覺微生物對人類生活的影響。 （九）察覺不同的環境中，擁有不同的生物面貌。 （十）了解生物的分布和習性會受到陽光、水分、溫度及食物的影響。 （十一）認識人類永續利用自然資源的方法，知道人類活動對環境的影響。 （十二）察覺自然環境會隨著人類運用自然資源而改變。 （十三）透過檢視家園面臨的各種環境問題，探討這些問題產生的原因及可能解決        之道。  (十四)認識可再生資源與不可再生資源，並了解自然資源十分有限，進而培養保護環境        的觀念，讓地球上所有生物能永續生存。
教學方法與目標	自然就是生活，因此本課程盡量結合學生日常生活經驗，安排實際觀察、體驗、討論、蒐集、辨識、設計等活動，引導學生主動探究問題，發掘問題進而思索解決問題的方法並付出行動。 冀望從各種學習活動中培養學生正確的科學態度和自然學習能力，並從學習中發展與人合作共享的能力，且期許能在學生舊經驗認知上去建構新知，將所學應用於日常生活之中。期能從各種學習活動中瞭解自然，培養尊重自然、關懷自然的包容胸懷，並從體驗和發現中，進而喜愛自然與科學。
教學要求	1.課前預習、課後複習。 2.上課時要帶自然課本、鉛筆盒及自然老師課堂上叮嚀的自然相關學用品。 3.上課認真、細心實驗操作、用心觀察紀錄、耐心完成作業。 4.積極參與討論、踴躍舉手發表，並尊重傾聽他人的發言。 5.課堂上遵守團體規範，與他人充分合作。 6.請按時完成習作，仔細訂正錯誤，達到有效學習。 7.請確實將上課重點摘要及補充內容抄寫在課本。 8.準時到自然教室上課。
作業內容	以習作為主
成績計算	一、平時成績：     1.學習態度。 2.參與上課：如發表、實作、討論、聆聽。 3.作業。 4.平時紙筆測驗。 5.參與小組報告。 6.個別學生學習的實況（如進步的情況）。 二、筆試成績：第一次成績考查+第二次成績考查期考查。
家長配合 事項	1.請協助督導學生的課業，使孩子的自然科學習更具成效。 2.請協助培養學生自我管理及自主學習的能力。