108學年度 五上數學領域教學計畫

新北市永和區永和國民小學108學年度 五上數學領域教學計畫

班級	五年6班		授課老師	張永莉老師	每週授課節數	6
課程目標	1.營造快樂的教室氣氛，進而積極學習求解。 2.尊重兒童的自然想法，接納學生不同看法。 3.啟發兒童的思維，並引導其理解概念。 4.增強對數學的信心，以培養對數學的興趣，並能善用於日常生活上。 5.提昇數學計算速度及解題效率。
單元名稱		教學重點
1. 小數的加減		認識多位小數；認識多位小數的位值並做化聚；能做小數的生活應用；能解決生活情境中，能做多位小數的大小比較、加減問題；能將小數標記在數線上。能解決生活情境中，三、四位數乘以三位數的問題。
2.因數和倍數		能了解整除的意義與因數的關係。 了解正整數的因數及兩數之間公因數的意義與找法。 了解正整數的倍數及兩數之間公倍數的意義與找法。 理解因數和倍數的關係。 觀察並理解倍數的規律(2 、3 、5 、10的倍數)。
3.擴分、約分和通分		能理解擴分及約分的意義、方法及其應用；認識通分的意義，並利用通分比較簡單異分母分數的大小；能將分數標記在數線上。
4.多邊形與扇形		能知道三角形任意兩邊大於第三邊。 理解三角形三內角和為180度。 認識多邊形(含正多邊形)、扇形及圓心角。
5.異分母分數的加減		了解擴分的意義、方法及其應用。 了解約分的意義、方法及其應用。 認識通分的意義，進而能比較分數的大小。 能利用通分做異分母分數的加減。
6. 乘法與除法		能解決生活情境中，四位數除以二位數的問題。 能應用乘除互逆，驗算除法的答數。 能解決生活情境中，三、四位數除以三位數的問題。 能解決末幾位都為0的大數的乘、除法問題。
7.整數四則運算		能解決二步驟及三步驟的問題，並能用併式記錄與計算。 能熟練運用四則運算的性質，做整數四則混合計算。 能理解乘法對加法的分配律，並運用於簡化計算。 能在具體情境中，理解先乘再除與先除再乘的結果相同，以及理解連除兩數與除以此兩數之積的結果相同。
8.面積		理解平行四邊形面積的求法，進而形成計算公式。 認識三角形面積的求法，進而形成計算公式。 了解梯形面積的求法，進而形成計算公式。 能計算複合圖形的面積。
9.時間的乘除		能解決時間的乘法計算問題(分與秒、時與分、日與時)。 能解決時間的除法計算問題(分與秒、時與分、日與時)。 能在生活情境中作時間的應用。
10.柱體、椎體和球		認識角柱、角錐、圓柱和圓錐，及其構成要素。 認識長方體和正方體的透視圖與展開圖。 認識柱體(直角柱、直圓柱)和錐體(正角錐、直圓錐)的透視圖與展開圖。 認識球及其構成要素。
教學要求	1.課前預習、上課專心、認真討論、課後複習。 2.能積極參與討論、發表，並尊重他人的想法。 3.能認真完成習作、作業及課業要求，並確實訂正錯誤部分。
作業內容	1.課前預習，完成課本內練習題。 2.數學習作、數學重點練習。
教學評量	1.評量方式：口頭評量、實作評量、紙筆評量、小組討論、上台演練。 2.學期成績：學習態度（合作學習、參與討論、課堂表現）30% ‚平時作業表現（習作、數學重點習寫及錯誤訂正）20% ƒ平時紙筆測驗（單元隨堂評量、單元後測卷）20% „定期評量（期中、期末紙筆評量）30%