課程目標
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引導兒童在感性上能欣賞感受音樂,在理性上能理解表現音樂。
帶領兒童認識、欣賞並學習各種類型的音樂。
培養兒童在日常生活中欣賞音樂、愛好音樂及主動參與學習音樂的態度。
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教學目標
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引導兒童學習各種人聲或器樂的合作演出。
提昇兒童聆賞各種人聲或器樂的音色、節奏、曲調與和聲之美的能力。
加強視譜與直笛吹奏。
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教學計畫
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具 體 措 施
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教材內容
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演唱藝術歌曲,認識音樂家舒伯特。
演唱F大調歌曲,認識降記號及F大調音階。
欣賞鋼琴五重奏,認識變奏曲及樂團編制。
演唱東西方節慶歌曲,感受不同的風格,探索詮釋與表現的方法。
欣賞並演唱福佬、客家、原住民民歌。
認識傳統打擊樂器,探索物品的材質、音色進行創作。
(七) 欣賞進行曲與圓舞曲,感受兩種不同節奏的曲風。
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教學要求
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每次上課請務必帶齊:藝文課本、英式高音直笛、鉛筆盒、聯絡簿…等。
上課請準時出席、專心上課,不做其他課外事情或干擾教學。
不亂畫桌椅、不留下垃圾。
要有責任感,請按時完成規定的各項作業,尊重老師及同學。
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評量方式
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平時表現(含上課表現、學習態度、學用品攜帶等)
直笛吹奏(我的直笛城堡評量單/暑假直笛作業)、歌曲演唱
團隊/小組合作
期末筆試或學習單
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家長協助事項
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請確定孩子使用適合的英式(或稱「巴洛克式」Baroque)高音直笛,並請在直笛背面貼上孩子的姓名,以防遺失。
請督導並欣賞貴子弟的演唱或直笛習奏,並對他的辛勤練習給予正向鼓勵,您的肯定是孩子學習進步最大的動力。
老師的網頁→ chenyhes.blogspot.tw
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老師的話
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積極練習、合作分享、享受音樂!
正向鼓勵、耐心尊重、愛心陪伴!
凡努力過必留下痕跡…願美好的音樂永遠陪伴大家!
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