六年級上學期健康與體育科教學活動計畫
授課教師：邱志益、張永莉
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教學目標
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一、以體能活動、球類運動、有氧運動等，培養協調、速度、肌力、耐力、爆發力、柔軟性等基本體力與各項運動之基本技能。
二、透過各項運動練習，養成遵守規則、服從負責、互助合作等團隊精神與態度。
三、指導兒童充分理解並能實踐健康衛生及運動之知識與方法。
四、培養兒童愛好運動及善用休閒時間充實康樂生活。
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能力指標
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3-2-1 表現全身性身體活動的控制能力。
3-2-2 在活動中表現身體的協調性。
3-2-3了解運動規則，參與比賽，表現運動技能。
3-2-4在遊戲或簡單比賽中，表現各類運動的基本動作或技術。
5-2-5探討不同運動情境中的傷害預防及其處理。
7-2-4確認消費者在運動相關事物上的權力、義務及其與健康的關係。
6-2-2了解家庭在增進個人發展與人際關係上的重要性。
6-2-4學習有效的溝通技巧與理性的情緒表達，並認識壓力
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授課內容
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一、康軒版六上健康與體育課本為主，單元內容概分為：
1、球類運動（樂樂棒球、羽毛球、排球、躲避球、籃球等）
2、人際加油站（學習以尊重、關懷的態度與同學相處）
3、跑接好功夫（不同方式的起跑、折返跑、立定跳遠與傳接棒）
4、聰明消費學問多（了解消費者的權利與義務、並做出理性的消費行為）
5、非常男女大不同(認識兩性生理構造、建立正確的兩性觀念)
二、配合學校活動彈性調整教材
1、體適能測驗：學期中(11月中前)實施。
2、活力運動週：班際拔河賽。
三、雨天課程
1、桌球練習
2、體能訓練或扯鈴(風雨操場)
3、墊上運動跳高、跳箱(至善樓地下室)
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評量方法
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一、運動技能：選擇學期中教授之運動項目實施測驗。
二、運動精神與學習態度：以集合整隊、分組活動及個人練習時專注程度實施考核，並以具體設定項目評分。
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教學資源及其他
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一、利用學校現有體育設施為授課優先考量。
二、上課時請學生務必穿著體育服裝，並戴帽子及自備飲用水。
上課前由體育股長帶隊至指定場地集合並借妥體育器材，課後除清點並歸還所借器材，並請學童注意整肅儀容、補充水分後，再回教室。
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注意事項
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如有特殊身體狀況，請家長能事先告訴各班教師了解，使能掌握上課狀況，臨時之身體狀況無法參與體育課，也請家長利用聯絡簿告知。
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