五下健康教學計畫

新北市永和國民小學   104  學年度第二學期   健康教學計畫

科目名稱		健康	授課老師	張永莉		每週授課時數		40分鐘
教學週次	內容	學習目標			教學內容		學習評量
第一週2/15~2/20	寶貝我的家	能了解何謂良好的休閒活動。			1.介紹休閒活動的種類。 2.說明如何選擇良好的休閒活   動。		能說出何謂休閒活動並加以分類。
第二週 2/21~2/27	溝通的藝術	運用正確有效的溝通原則增進家庭和諧氛圍。			學習溝通技巧與理性的情緒表達。		表達、溝通與分享。
第三週 2/28~3/5	家庭危機	能了解何謂家庭問題並能以正確態度加以面對。			1.播放相關新聞報導。 2.介紹家暴所造成的傷害。 3.說明保護家暴受害者管道。		能透過家暴狀況劇來讓學生進行改編，進而了解到如何避免家暴的情況產生。
第四週 3/6~3/12	擁抱 新生活	能了解碰到家庭問題時，能調適心態並關心周遭有類似問題的同學。			1.說明父母離異時自己的心 態應該如何調整。 2.能了解如何與家人進行良好   溝通。		能完成珍愛家人的學習單並能說出三種促進家庭和諧的方法。
第五週 3/13~3/19	飲食 原則	能了解正確的飲食原則與家人的營養需求。			1.說明人生各階段所需要的營   養是不同的。 2.介紹食物的熱量表。		能檢核家庭的飲食習慣。
第六週 3/20~3/26	飲食 原則	能明瞭清洗、烹調與解凍食物的方法。			1.介紹如何挑選與清洗食材。 2.介紹化解冰凍與好菜下鍋。		能說出選食物、清洗蔬菜、食物解凍及烹調注意事項。
第七週 3/27~4/2	關懷 老年人	能了解老年期的飲食保健方法。			1.說明老年人的食材需符合少   油、少鹽與少糖。 2.設計老年人一天的菜單。		能設計出符合老年人飲食的菜單。
第八週 4/3~4/9	關懷 老年人	能以具體的行動關懷老年人。			1.說明在照顧老年人時需要注   意的地方。 2.將學生分為六組，分別演出   日常飲食、運動、就診及用   藥、安全、心理與其他。		能以戲劇的方式演出如何關懷老年人。
第九週 4/10~4/16	健康 檢查	能了解到早期發現早期治療的重要性。			1.介紹健康檢查的種類。 2.說明體重、口腔、視力與蟯   蟲檢查後，若有問題該如何   矯治。		能說出健康檢查的種類並提出改善的方法。
第十週 4/17~4/23	認識 癌症	能了解到癌症發生的原因與台灣前五大癌症死因的排行。			1.播放台灣前五大癌症死因的   新聞介紹影片。 2.介紹如何預防癌症的方法。		能說出常見癌症種類的早期徵兆與如何減少癌症的發生率。
第十一週 4/24~4/30	生病 的地球	能了解到居住的環境問題及其對健康的影響。			1.介紹各種汙染對人體所造成   的影響。 2.請學生回家蒐集關於環境污   染的剪報，並分組討論目前   在台灣面臨了哪些汙染。		能舉例說出台灣目前的環境汙染問題。
第十二週 5/1~5/7	給我 一杯 清淨水	能了解水汙染的來源並想出改善水汙染的方法。			1.說明水資源汙染的原因。 2.介紹改善水質汙染的方法。		能說出造成水資源汙染的原因並說出改善的方法。
第十三週 5/8~5/14	輕聲 細語 防噪音	能了解噪音汙染的來源並想出改善噪音汙染的方法。			1.說明噪音汙染的原因。 2.介紹改善噪音汙染的方法。		能說出造成噪音汙染的原因並說出改善的方法。
第十四週 5/15~5/21	還我 清新 好空氣	能了解空氣汙染的來源並想出改善空氣汙染的方法。			1.說明空氣汙染的原因。 2.介紹改善空氣汙染的方法。		能說出造成空氣汙染的原因並說出改善的方法。
第十五週 5/22~5/28	大家 一起 做環保	能列舉改善各種汙染的方法。			1.介紹環保小秘方。 2.介紹社區環保行動實例。		能實際參與校園環保活動。
第十六週 5/29~6/4	大家 一起 做環保	能透過影片來了解到地球只有一個的重要。			播放正負二度C影片。		能了解到保護地球的重要。
第十七週 6/5~6/11	介紹用餐禮儀	能了解正確的用餐禮儀。			1.介紹中餐與西餐禮儀。 2.全班一同練習用餐禮儀。 3.蒐集各國美食與飲食特色。		能了解正確的用餐禮儀。
第十八週 6/12~6/18	介紹用餐禮儀	能認識各國美食與飲食特色。			各組分享自己所要介紹的異國美食與飲食特色。		能分組完成介紹各國美食與飲食特色。
第十九週 6/19~6/25	認識傳染病	能認識各種常見的傳染病與預防方法。			介紹各種常見的傳染病與預防方法。		能認識常見的傳染病與預防方法。
第二十週 6/26~6/30	認識各種疫苗	能了解到預防接種的重要。			1.介紹常見的疫苗。 2.介紹如何預防B型肝炎。		能了解到預防接種的重要。
教學要求	1.課前預習相關單元。 2.課堂上積極參與教學活動，並遵守課堂常規。 3.課後複習。
成績計算	1.  學習態度佔40%。。 2.  課堂發表佔20%。 3.  紙筆測驗40%。

五下綜合教學計畫

新北市永和區永和國民小學104學年度五下綜合教學計畫

科目名稱	綜合	班級	511	授課老師	張永莉老師	每週節數	2
課程目標	1.認識各種天然災害所帶來的危害，並省思合宜的因應策略與作法。 2.透過分享，檢視自身、家庭和教室的防災準備項目，並藉此改進。 3.加強兒童實踐策略的意願，進而討論實踐解決問題的具體做法，並執行。 4.能認識人為危機及專業資源，且適當運用於當下情境。 5.透過活動，學習欣賞他人的優點，對他人表達真誠的讚美與肯定。 6.引導兒童利用溝通、協調方式，接納團體目標，並接納他人合理的想法與意見。 8.引導兒童認知自己在團體中的角色，了解自己的行為表現對團體的影響，並能協助阻礙團體角色，共同為團體目標努力。 9.透過探索活動，引導兒童建立改善人際關係計畫和規劃生活的基本概念，並能將想做的事排入既有的生活中，進而學會如何規畫及實現團體生活目標，讓團體更好。 10.認識儲蓄與投資，並規劃且養成個人時間、金錢等儲蓄習慣。
主題架構	單元一 迎向新生活 活動1  防災小英雄 活動2  防災我也行
	單元二  危機總動員 活動1  小心人為的危機  活動2　共同來化解危機
	單元三  人際圓舞曲 活動1  欣賞的魔力  活動2　接納的智慧
	單元四  你我好關係 活動1　友善的互動  活動2　合宜的表現
	單元五  生活管理師 活動1　時間規劃的重要  活動2　做個時間達人  活動3  錢到哪裡去      活動4  理財規劃
教學方式	1.採互動教學為主，師生互動討論教學內容。 2.配合節慶或學校相關活動安排課程。 3.搭配課程需要進行作品製作、戲劇表演、或團體活動。
教學評量	1.口語表達：以課堂上的參與、分享為依據，鼔勵孩子積極參與活動。(40%) 2.作品、表演、同儕互動合作。(30%) 3.學習態度。(30%)

五下數學教學計畫

新北市永和區永和國民小學104學年度五下數學領域教學計畫

班級	五年 11班		授課老師	張永莉老師	每週授課節數	6
課程目標	1.營造快樂的教室氣氛，進而積極學習求解。 2.尊重兒童的自然想法，接納學生不同看法。 3.啟發兒童的思維，並引導其理解概念。 4.增強對數學的信心，以培養對數學的興趣，並能善用於日常生活上。 5.提昇數學計算速度及解題效率。
單元名稱		教學重點
一、小數		1.認識多位小數的位值並做化聚 2.能做多位小數的大小比較 3.能解決生活情境中多位小數的加減問題
二、體積		1.能理解長方體和正方體體積的計算公式 2.認識體積單位「立方公尺」 3.能比較「立方公尺」與「立方公分」間的關係，並作相關計算 4.能計算簡單複合形體的體積
三、容積		1.能了解容積的意義及其常用的單位 2.能了解並計算長方體和正方體容器的容積 3.能認識容量與容積的單位關係並做換算 4.能實測並計算不規則物體的體積
四、小數的乘法		1.能解決三位小數的整數倍問題 2.能解決生活中的小數乘法問題，並理解直式算則 3.能察覺乘法問題中，被乘數、乘數和積的變化關係
五、線對稱圖形		1.能察覺線對稱圖形的現象 2.能認識線對稱圖形的性質及對稱軸 3.能繪製線對稱圖形。
六、整數、小數除以整數		1.能用直式解決整數除以整數，商為小數，沒有餘數的問題 2.能用直式解決小數除以整數，商為小數，沒有餘數的問題 3.利用乘除互逆，驗算除法的答案 4.能做簡單小數與分數的互換，並將分數、小數標記在數線上
七、生活中使用的大單位		1.認識重量單位公噸，及公噸與公斤之間的關係，並做相關的計算 2.認識面積單位公畝、公頃、平方公里，及與平方公尺間的關係，並做相關的計算
八、表面積		1.認識並計算正方體和長方體的表面積 2.能計算簡單複合形體的表面積
九、比率與百分率		1.能在情境中，理解比率的概念及在生活中的應用 2.能認識百分率及其在生活中的應用 3.能理解並熟悉小數、分數與百分率之間的換算。
十、列式與解題		1.能用x、y等文字符號表徵生活中的變量 2.能用未知數符號列出加法、減法、乘法和除法情境中的單步驟問題
教學要求	1.課前預習、上課專心、課後複習。 2.能積極參與討論、發表，並尊重他人的意見。 3.能認真完成習作、作業及課業要求，並確實訂正錯誤部分。
作業內容	1.課前預習，並做課本內練習題。 2.習作、數練習題、數(A)本。 3.課後單元複習卷。
教學評量	＊      評量方式：口頭評量、實作評量、紙筆評量、習作評量、課堂問答。 ＊                    學期成績： 1.學習態度（合作學習、參與討論、課堂表現）20% 2.作業成績（課本練習、習作、作業簿及錯誤訂正）30% 3.平時紙筆測驗（每單元課後複習）20% 4.定期評量（期中、期末紙筆評量）30%

五下國語教學計畫

新北市永和區永和國民小學104學年度五下國語領域教學計畫

一、授課老師：511張永莉老師

二、每週授課節數：6

三、學習目標：

	課名	本學期學習目標
單元1 【放眼天下】	一、美麗的溫哥華	（一）能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。 （二）能用完整的語句表達情感與想法。 （三）配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。 （四）能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。 （五）能和同學分享閱讀課文的心得。 （六）能讀懂課文內容，了解課文大意。 （七）能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。 （八）能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。 （九）能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。 （十）能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。
	二、從空中看地球
	三、歡慶節日
	四、我眼中的東方之最
單元2 【想像世界】	五、從想像的鏡子看世界
	六、羅伯特換腦袋
	七、宮崎駿的想像之泉
單元3 【作家與作品─親情點滴】	八、五月‧風箏‧少年
	九、給女兒的一封信
	十、憨孫耶，好去睏啊！
	十一、聽！流星的故事
單元4 【生命之美】	十二、誕生
	十三、用手指舞出動人的交響樂
	十四、永遠不會太晚

四、教學方式及內容：

1. 以夥伴閱讀方式概覽課文，提出疑惑的字詞義與內容，師生共同討論釋疑。

2. 透過師生互動討論，了解課文中的陳述與概念，並整理出課文的大意與主旨。

3. 學生以個人或分組方式，運用已學概念，經由師生互動討論，找出課文中的修辭技巧、句型。

4. 師生互動討論，完成習作。

5. 配合習作或單元主題，訂定作文題目，師生討論交流後學生練習寫作文。

五、評量方式及內容：

1. 期中評量、期末評量 佔30％

2. 平時紙筆測驗佔20％

3. 平時作業（包括國筆記、國語習作、生甲、乙本、圈詞等）佔30％

4.上課態度佔20%

六、評量標準：

1. 能認真聽講，並且在討論問題時，能用完整的語句和他人分享意見。

2. 會查字辭典，並能利用字辭典分辨字、詞義。

3. 能熟悉生字與課文內容，並應用所學語詞。

4. 能運用自己學過的語句、修辭習寫日記及作文。

七、學生準備用品：

字辭典、課本習作、相關資料

八、家長配合鼓勵事項：

1. 提醒孩子課前預習生字、朗讀課文了解文意，並幫助孩子養成複習習慣。

2. 常常和孩子聊聊天、鼓勵孩子用完整句子發表看法，多閱讀報紙和課外讀物。

3. 鼓勵並指導孩子作業書寫工整，並養成準時繳交作業的習慣。

4. 考卷、作業發回要記得訂正，家長簽名、檢閱。