五下社會教學計畫

新北市永和國民小學104學年度第二學期社會科教學計畫

班級	五年 11-17 班	授課老師	饒  翠  蘭	每週授課節數	3節課
課 程 內 容	單元名稱 課      名 教     學     目     標 一.唐山來的拓荒客 1-1 清代的統治與開發 1.了解清代的治臺政策與移民來的背景與開墾情形。 2.認識清代台灣移民社會所產生的問題，及台灣經濟 發展的過程。 1-2 清代的社會與文化 1.認識清代教育的特色及漢人傳統藝術。 2.了解台灣漢人宗教信仰形成的背景和過程。 二.臺灣現代化的起步 2-1 清末的開港通商 1.了解清末台灣開港的原因與影響及西方文化對台灣 文化的影響。 2-2 清末的建設 1.了解清廷積極建設台灣的背景與措施。 2.了解沈葆楨、劉銘傳對台灣的貢獻。 三.工作與消費 3-1 工作與成就 1.了解工作的目的、報酬與生活間的關係、在工作上 創新重要性。 2.認識工作的種類、培養正確的工作態度。 3-2 消費行為 1.了解消費行為的定義與各種消費方式，並知道影響 消費行為的因素。 2.培養適當的消費觀念及選購環抱商品的習慣。 3.養成記帳的習慣並培養金融防騙的知能。 四.理財與經濟活動 4-1 理財面面觀 1.明白儲蓄投資的意義及方式並建立正確的理財觀。 4-2 多元的經濟活動 1.了解生產者和消費者的互動會影響商品的內容與價 格。 2.明白個人在經濟活動中的角色即應盡的責任與態度。 五.臺灣的自然災害 5-1地震 1.了解台灣地震頻繁的現象所造成的災害，知道如何 因應災害的發生。 5-2颱風、豪雨、土石流 1.認識各種自然災害形成的原因，及對台灣所造成的 影響。 2.學習如何預防自然災害並學習與大自然和諧共處。 六.生活與環境 6-1臺灣的資源 1.明白台灣自然資源豐富的原因、及其種類並尊重自 然資源之美。 6-2環境的問題與保育 1.察覺台灣生活空間和台灣環境景觀的改變，了解 造成環境變遷的原因。 6-3永續經營與發展 1.了解環境保育與永續發展的關係。 2.了解政府與民間團體為台灣環境永續發展所做的努 力。 3.了解台灣自然、人文環境的特色，思考產業與經濟 發展的方向。
教學方法		1.朗讀與聆聽 2.提問、參與討論及經驗分享 3.資料蒐集和分享
教學要求		1.社會課本、社會習作、學用品要記得帶。 2.作業要按時繳交。 3.上課要先舉手再發言，並專心聽講。 4.不在課堂嬉戲、不干擾同學上課。 5.課堂上積極參與教學活動。 6,配合各單元主題,蒐集相關資料,並參與分享及討題。
作    業		1.社會習作 2.社會練習簿 3.筆記、學習單 4.資料蒐集、閱讀與分享
教學評量		1.平時(60%)：①作業②課堂表現③口頭評量④平時小考 2.定期(40%)：期中、期末紙筆評量