五下閱讀教學計畫

新北市永和國民小學104學年度五下閱讀教學計畫

任教班級	511	授課老師	張永莉	每週授課節數	1
課程目標	1.達成教學活動所要達成的認知、情意和技能目標。 2.引導學生學習閱讀策略與方法，拓展閱讀的能力。 3.增加閱讀的深度與廣度，培養積極、正向的價值觀。
教學內容	1.透過討論和分享，了解書籍的重點及核心價值，並樂於和他人分享心得。   2.透過小組討論，讓學生了解他們所閱讀的內容，增加閱讀深度。   3.能瞭解自己的閱讀類型與學習風格。   4.透過分享與討論學習批判、思考與反省的能力。   5.能主動與人溝通，學習聽話與說話的藝術。   6.能尊重別人發言的權利，仔細聆聽他人的意見。   7.利用圖書館資源進行閱讀教學。   8.利用國語日報進行讀報教學。
教學方法	1.採閱讀教學為主，並透過共同閱讀進行內容探究。   2.給予學生共讀、思考空間，激發孩子創意思考並進行口語表達。   3.透過讀、聽、說、寫的整合學習，培養學生喜愛閱讀的態度。   4.多鼓勵及讚美，並利用獎勵制度，提升學生閱讀興趣。
教學要求	1.學生於每次上課前準備相關用具(借書證)。 2.能在圖書館安靜閱讀。 3.能以完整之句子口頭報告、討論、介紹閱讀書籍大意和心得。
教學評量	1.口語表達。 2.學習態度。 3.好書介紹口頭報告。 4.閱讀心得報告。